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多項選擇題

由于學生的氣質存在差異，教師應（）。

A.尊重學生的差異，允許學生按照自己的方式發(fā)展進步
B.調和學生的氣質，減小學生的氣質差異
C.根據(jù)學生的特點采用個性化教育教學方法
D.無需考慮學生的氣質特點，因為氣質多種多樣

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多項選擇題

根據(jù)相應情況，在教學過程中選擇和運用如（）等不同的教學方法。

A.課堂問答
B.課堂自習
C.分組討論
D.個別化教學

多項選擇題

教師職業(yè)道德品質的形成主要通過個人修身養(yǎng)性，達到理想的道德境界。養(yǎng)成教師職業(yè)道德的途徑之一是學習。學習的內容包括（）。

A.學習馬克思主義倫理學，加深對師德培養(yǎng)意義的認識
B.學習教師道德理論，尤其是認真學習師德規(guī)范的基本內容
C.學習教育科學理論。并用于教育實踐中
D.學習豐富的自然科學和社會科學知識，從而認識世界、改造世界