A.練習(xí)法
B.示范法
C.口頭指示法
D.講解法
幼兒在想象中常常突出事物的某種特征或某一部分,例如,畫一個(gè)小孩放風(fēng)箏,往往把小孩的手畫得很長(zhǎng),甚至超過(guò)身體的長(zhǎng)度。幼兒說(shuō)話也喜歡夸張,例如:“我家的花開(kāi)得可大了,像桌子一樣大。”
分析造成幼兒想象夸張的原因有哪些。
(1)提倡以兒童為中心;
(2)教育即生長(zhǎng),教育即生活,教育即經(jīng)驗(yàn)的改造;
(3)提出以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程。