【案例分析題】

案例：
王老師是某學校的一名體育教師，今天他要教學的內(nèi)容為太極拳，本班男女生共有32人。教學內(nèi)容：二十四式太極拳手法、手型、步法、步型、姿勢（正立）。
教學目標：激發(fā)學生習武興趣，自覺參與武術(shù)學習，體驗習武的樂趣。初步掌握二十四式太極拳的手型、步型。
教學步驟：
①教師宣布本課內(nèi)容，帶領(lǐng)學生做準備活動，環(huán)繞操場跑步3圈。
②教師帶領(lǐng)學生觀看多媒體錄像，講解并做示范動作。教師強調(diào)動作重點：太極手型、手法；難點：準確性、協(xié)調(diào)性、連貫性。
③學生分組練習：分成4組，每組8人。
④太極的勾手、云手手型。
⑤教師巡視指導，糾正錯誤動作，教師講評。
⑥教師小結(jié)，布置作業(yè)（能夠熟練掌握手型），宣布下課。

指出王老師的教學過程中的優(yōu)缺點。