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公司外的教育培訓體系,按教育機構來可分為全日制高等院校及政府舉辦的教育培訓機構兩大類。
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工作任務分析法是一種非常正規(guī)的培訓需求調(diào)查方法,它通過崗位資料分析和員工現(xiàn)狀對比得出員工的素質(zhì)差距,結(jié)果可信度高。
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培訓的最終目的就是要有助于達到組織目標,因而培訓評估最有意義的方面是員工整體素質(zhì)的提高。
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