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問答題

【論述題】試分析“不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動組成的連續(xù)體”的涵義及對課程和教育活動設(shè)計和實施的啟示

答案：（1）涵義：教育活動的設(shè)計和實施在結(jié)構(gòu)化程度上由低到高，形成一個連續(xù)體；每種類型的教育活動本身的性質(zhì)，決定了該教育活動結(jié)...

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這類教育活動以課程或教師計劃的活動為教育活動的主體，教育活動的目標比...

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答案：（1）過程模式的特點：
①過程模式關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容和活動，反對用目標預先指定所希望達到的結(jié)果；