韓國人十分重視青少年的養(yǎng)成教育,強(qiáng)調(diào)“坐而言不如起而行”,通過設(shè)置“道德訓(xùn)練教室”,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。僅禮節(jié)教育方面就具體包括:
(1)個人生活禮節(jié),如坐、立、走的姿勢,與人談話時的語調(diào)、眼神及面部表情,接遞物品時的舉止;
(2)家庭生活禮節(jié),如對父母長輩、兄弟姐妹、親戚鄰里的禮節(jié);
(3)學(xué)校生活禮節(jié),如對老師、前輩、同窗的禮節(jié),上學(xué)、放學(xué)時的見面禮、告別禮;
(4)社會生活的禮節(jié),如在社會交往中的鞠躬禮、舉手禮、注目禮、對拜禮以及各種稱謂;
(5)國家生活禮節(jié),如國旗、國歌的禮節(jié)等。
不久前,阜成路中學(xué)的一場德育課收到意想不到的效果:在德育課上播放剖腹產(chǎn)錄像,幾乎所有看到錄像的學(xué)生都在課堂上失聲痛哭——長期被忽視的現(xiàn)實被重新審視后,學(xué)生才第一次親身感受到母愛的偉大。
記者在現(xiàn)場采訪的時候,看到一些學(xué)生流著眼淚后悔地反?。?ldquo;以前我和媽媽吵架,她說生我的時候疼得直想死,我還不信,以為她在騙我。沒想到生孩子真的這么不容易,我不該那樣對我媽,以后回家我要天天幫她干活,不讓她那么累。”“我也是剖腹產(chǎn)生下來的,可長這么大,我從來沒孝敬過我媽,太不應(yīng)該了,以后我再也不能在家當(dāng)‘少爺’了。”……學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的悔悟引起了學(xué)校不少同齡人的共鳴,一些學(xué)生回家后特意為媽媽買了鮮花,有些學(xué)生還主動請纓每天幫媽媽洗碗。
有個學(xué)生,在老師上課板書時,常用兩手食指敲打桌沿,發(fā)出“噠噠聲”的響聲。雖然有老師警告說查出來要處分,可總是禁而不絕。后來,一位音樂老師找到了這個學(xué)生。他怯生生地站在老師面前,等待批評和處分。出乎預(yù)料的是老師不僅沒有責(zé)備他,反而笑著說:“你參加樂隊打鼓好嗎?”學(xué)生愣了,以為老師諷刺他,不敢答話。老師接著說:“學(xué)生樂隊缺一名鼓手,我覺得你有條件當(dāng)。但是,你在上課時要認(rèn)真聽課,遵守課堂紀(jì)律,不要再敲桌子了,好嗎?”學(xué)生點點頭,淚水卻止不住地流了下來。后來,這個學(xué)生敲鼓進(jìn)步很快,上課也不再敲桌沿了。
閱讀上列案例材料,分析案例突出的德育原則。