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單項選擇題

教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發(fā)展水平進行教學材料組織的階段是（）。

A.關注生存階段
B.關注學生階段
C.關注情境階段
D.關注生命階段

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單項選擇題

李老師認識到教育工作的性質，了解到教師所承擔的社會職責。這表明其處于教師角色發(fā)展的（）。

A.角色認知階段
B.角色認同階段
C.角色信念階段
D.角色完善階段

單項選擇題

班主任按照固定的日程組織安排的班會活動．主要是布置班級計劃，討論集體建設情況的活動屬于（）。

A.班務會
B.主題班會
C.日常班會
D.非主題班會