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布魯納的“螺旋序列”的思想是一種()。
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指導(dǎo)教學(xué)順序設(shè)計的理論
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教學(xué)設(shè)計的目的是獲得優(yōu)化的()。
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教學(xué)過程
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20世紀70年代到90年代教學(xué)設(shè)計理論得到不斷發(fā)展,并產(chǎn)生了大量的教學(xué)設(shè)計模式,主要有(),(),(),()。
答案:
梅里爾的成分顯示理論;加涅提出的教學(xué)設(shè)計原理;賴格盧斯的精細理論;斯坎杜拉的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
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