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【簡答題】簡述組織學習經(jīng)驗的內涵。
答案:
泰勒提出了學習經(jīng)驗的兩種組織“縱向組織”(指不同階段的學習經(jīng)驗之間的聯(lián)系)和“橫向組織”(指不同領域的學習經(jīng)驗之間的聯(lián)系...
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【簡答題】簡述選擇學習經(jīng)驗的內涵。
答案:
學習經(jīng)驗是指學習者與他能夠作出反應的環(huán)境中的外部條件之間的相互作用。選擇學習經(jīng)驗的問題不僅是確定哪些種類的經(jīng)驗有可能達到...
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確定教育目標的內涵:確定教育目標是課程開發(fā)的出發(fā)點,要依據(jù)三個來源即:對學習者自身的研究、對當代生活的研究、(),經(jīng)過以上三個來源的分析,獲得大量的有關教育目標的資料,為獲得恰當?shù)慕逃繕?,需要對所得到的教育目標進行兩次甄選---哲學的甄選和()的甄選。教育目標確定之后,接下來的程序就是如何有效地陳述目標,泰勒建議使用由“行為”和“內容”所構成的二維圖標來陳述目標。
答案:
學科專家的建議;心理學
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