A.馬克思主義理論教育 B.中國近現(xiàn)代史教育 C.形勢政策教育 D.社會主義核心價值體系教育 E.專業(yè)技能教育
A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性 B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r,應(yīng)該具體分析 C.追求好的道德目的 D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用
A.有助于提高教師道德水平 B.形成優(yōu)良的道德品質(zhì) C.能促進(jìn)師德和校風(fēng)建設(shè) D.對社會精神文明建設(shè)有一定的影響