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判斷題

休伯曼和古斯基提出的教師發(fā)展的“補(bǔ)缺”模式只具有歷史價值而毫無現(xiàn)實意義。

答案：錯誤

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美國人本主義教育學(xué)家羅杰斯提出，教師必須保持對學(xué)生的“無條件關(guān)懷”，即無論兒童做了什么，無論學(xué)生做的是正確的還是錯誤的，他們都應(yīng)該得到關(guān)懷。

答案：正確

蕭恩（Schön）強(qiáng)調(diào)，實踐者必須以“行動中認(rèn)知”與“行動中反思”等方式，才能夠生成實踐性知識。

答案：正確