A.認識和情感 B.生理和心理 C.理性和感性 D.氣質和性格
A.“三個代表” B.”三個面向” C.馬克思主義原理 D.鄧小平理論
A.重視科學教育與人文教育的結合 B.逐步形成一個多樣、開放的大系統(tǒng) C.在教學上,表現出革命性、靈活性、和個性化 D.教育民主化和教育主體性