A.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究百花齊放、百家爭鳴
B.以“出成果”名義干涉科學(xué)家研究工作，用行政化“參公管理”約束科學(xué)家
C.允許科學(xué)家采用彈性工作方式從事科學(xué)研究
D.鼓勵開展健康的學(xué)術(shù)批評，發(fā)揮小同行評議和第三方評價的作用

A.加強培養(yǎng)過程管理和學(xué)業(yè)考核，確保培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行
B.落實以教學(xué)督導(dǎo)為主、研究生評教為輔的研究生課程教學(xué)評價監(jiān)督機制
C.加強學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德教育，把論文寫作指導(dǎo)課程作為必修課納入研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)
D.減少對研究生教學(xué)活動全過程和教學(xué)效果的監(jiān)督