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問答題

【簡答題】簡述學前教育經驗總結研究的基本要求。

答案：（1）篩選先進的幼教經驗，選擇總結對象要有代表性，具有典型意義
（2）要依據客觀事實，反映經驗的本來面貌

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【案例分析題】一幼兒園教師在唱歌教學活動中運用“節(jié)奏游戲”來提高幼兒的唱歌能力的實驗，采取如下實驗方法：她將自己所帶的班級作為實驗組，將另一平行班作為控制組，先在實驗組的唱歌教學中運用“節(jié)奏游戲”的方法，完成預定的各種“節(jié)奏游戲”活動后，對兩個組的幼兒的唱歌能力同時進行測定，通過對兩個組后測成績的比較來檢驗假設。該實驗設計有何優(yōu)缺點？

答案： 1.這種實驗設計的優(yōu)點：由于運用了比較組，對被試自身的成熟和與自變量操縱有關的原有的經驗進行了一定的控制，使兩組在后測中...

【案例分析題】一幼兒園教師在唱歌教學活動中運用“節(jié)奏游戲”來提高幼兒的唱歌能力的實驗，采取如下實驗方法：她將自己所帶的班級作為實驗組，將另一平行班作為控制組，先在實驗組的唱歌教學中運用“節(jié)奏游戲”的方法，完成預定的各種“節(jié)奏游戲”活動后，對兩個組的幼兒的唱歌能力同時進行測定，通過對兩個組后測成績的比較來檢驗假設。該實驗處理屬于前實驗設計的哪種實驗模式？

答案：該實驗設計模式屬于固定組比較設計。