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判斷題

按照奧蘇貝爾的觀點，認知結構有廣義和狹義之分。廣義的認知結構是指個體的觀念的全部內(nèi)容和組織；狹義的認知結構是個體關于特殊知識領域的觀念的內(nèi)容和組織。原有的認知結構是學習者的學習得以發(fā)生與保持的關鍵因素。

答案：正確

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按照皮亞杰的觀點，圖式是人心理活動的框架或組織結構。所以，圖式的形成和變化由兩個基本過程組成：同化、順化。

答案：正確

按照班杜的社會學習理論，人類大多數(shù)的學習是通過榜樣作用學到的。個體因素、環(huán)境和行為是相互影響的、彼此聯(lián)系的，學習者可以通過觀察自己生活中的重要人物的行為而學習。

答案：正確