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問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

答案：反復(fù)、比擬連用。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

答案：對偶套比喻。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情象紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

答案：比喻兼排比。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。

答案：回環(huán)兼擬人、排比套比喻。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這就是文人學(xué)士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時候光明：三明主義。

答案：排比、諧音雙關(guān)、仿詞、反語、借代。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。春分剛剛過去，清明即將到來?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天：染我們張開雙臂熱烈地擁抱這個春天吧!

答案：對偶、引用、對偶套比喻、排比套反復(fù)兼雙關(guān)和借喻、擬人。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。足以紀念魯迅的，是魯迅自己的文章，自己的精神，自己的對于仇敵的認識與戰(zhàn)斗。

答案：排比兼反復(fù)。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。在血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在土里的竹根。

答案：回環(huán)、頂真、層遞。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。風失去了雨前的野性，輕輕地撫摸著草根；水珠在草尖上閃光，象粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么嬌麗，紅的似火，黃的似金……

答案：擬人、比喻、對偶套比喻。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。朝日不如殘陽，晴天不如陰天，陰天不如月夜——月夜，再加上點兒螢火，一閃一閃的在尋覓荒草里的幽靈似的。

答案：排比、頂真、反復(fù)、比喻。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊!

答案：拈連、通感、對比兼比擬。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。于今，漢匈一家，情同兄弟，兄弟之間，不就要長命相知，天長地久嗎？長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知……

答案：頂真、比喻、反問、回環(huán)。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。他品味著香醇的酒味，品味著眾人的甜蜜的笑聲，品味著新的生活。

答案：排比、拈連、通感。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

答案：比擬套比喻。

問答題

【【共用題干題】】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

答案：明喻、夸張兼對偶。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰岳，像河川，像雄獅，像奔馬……

答案：排比套比喻連用。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。何等動人的篇章!這些是人類思維的花朵。這些是空谷幽蘭，高寒杜鵑，老林中的人參，雪嶺上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹。

答案：比喻連用。

問答題

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

答案：排比套比喻、反復(fù)。

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【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

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【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情象紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這就是文人學(xué)士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時候光明：三明主義。

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【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。足以紀念魯迅的，是魯迅自己的文章，自己的精神，自己的對于仇敵的認識與戰(zhàn)斗。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。在血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在土里的竹根。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。風失去了雨前的野性，輕輕地撫摸著草根；水珠在草尖上閃光，象粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么嬌麗，紅的似火，黃的似金……

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。朝日不如殘陽，晴天不如陰天，陰天不如月夜——月夜，再加上點兒螢火，一閃一閃的在尋覓荒草里的幽靈似的。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊!

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。于今，漢匈一家，情同兄弟，兄弟之間，不就要長命相知，天長地久嗎？長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知……

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。他品味著香醇的酒味，品味著眾人的甜蜜的笑聲，品味著新的生活。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

【【共用題干題】】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。何等動人的篇章!這些是人類思維的花朵。這些是空谷幽蘭，高寒杜鵑，老林中的人參，雪嶺上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹。

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【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情象紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。這就是文人學(xué)士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時候光明：三明主義。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。足以紀念魯迅的，是魯迅自己的文章，自己的精神，自己的對于仇敵的認識與戰(zhàn)斗。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。在血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在土里的竹根。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。風失去了雨前的野性，輕輕地撫摸著草根；水珠在草尖上閃光，象粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么嬌麗，紅的似火，黃的似金……

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。朝日不如殘陽，晴天不如陰天，陰天不如月夜——月夜，再加上點兒螢火，一閃一閃的在尋覓荒草里的幽靈似的。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊!

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。于今，漢匈一家，情同兄弟，兄弟之間，不就要長命相知，天長地久嗎？長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知……

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。他品味著香醇的酒味，品味著眾人的甜蜜的笑聲，品味著新的生活。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

【【共用題干題】】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。何等動人的篇章!這些是人類思維的花朵。這些是空谷幽蘭，高寒杜鵑，老林中的人參，雪嶺上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

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【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。足以紀念魯迅的，是魯迅自己的文章，自己的精神，自己的對于仇敵的認識與戰(zhàn)斗。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。在血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在土里的竹根。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。風失去了雨前的野性，輕輕地撫摸著草根；水珠在草尖上閃光，象粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么嬌麗，紅的似火，黃的似金……

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【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。他品味著香醇的酒味，品味著眾人的甜蜜的笑聲，品味著新的生活。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

【【共用題干題】】指出下列各句中使用的修辭格。這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。何等動人的篇章!這些是人類思維的花朵。這些是空谷幽蘭，高寒杜鵑，老林中的人參，雪嶺上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹。

【共用題干題】指出下列各句中使用的修辭格。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。