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問答題

【論述題】創(chuàng)新型學(xué)生具有“與眾不同的獨(dú)立性”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如何理解這一特點(diǎn)？

答案：創(chuàng)新型學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與大多數(shù)學(xué)生相比，有不同的個(gè)性特點(diǎn)。他們總喜歡獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)，不盲目模仿他人。在學(xué)習(xí)上，創(chuàng)新型學(xué)...

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【論述題】“隨著課程改革，教師教的控制力在不斷弱化?！痹嚪治鲞@句話的科學(xué)內(nèi)涵。

答案：創(chuàng)新教學(xué)方法則認(rèn)為學(xué)生是教學(xué)的主體，在教學(xué)中始終都處于積極的、主動(dòng)的狀態(tài)，因此，對(duì)課程的控制及其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制，需...

【論述題】英國(guó)大學(xué)者肖伯納說過，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。試用主體性教學(xué)方法分析這段話。

答案：主體性教學(xué)方法包括參與、交互、探究與合作等。
1.參與性教學(xué)是在民主平等的氛圍中，教師和學(xué)生充分發(fā)揮其主體能動(dòng)...