A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調(diào)節(jié)方向、行為要求; B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導; C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則; D.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施
A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍; B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯誤道德思想和價值觀的影響; C.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇; D.有助于教師明確個人權(quán)利,掌握獲取個人利益的方式和途徑
A.研究教師道德意識現(xiàn)象; B.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系; C.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律; D.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。