【案例分析題】最近，河南太康的“小鳳雅”事件引起社會廣泛關(guān)注，從涉嫌詐捐、消極治療到事后回應(yīng)、澄清質(zhì)疑，一再反轉(zhuǎn)的劇情讓公眾的情緒跌宕起伏。盡管3歲的小鳳雅已經(jīng)不治離世，事件的真相也逐漸清晰，但這場輿論風(fēng)波卻值得深思。今天，我們就來聊聊這件事。 當(dāng)不幸降臨時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)募捐平臺向社會求助，是很多無力承擔(dān)治療費(fèi)用家庭的無奈選擇?？梢哉f，將點(diǎn)滴愛心匯成暖流，正是公益事業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)。然而，一個面對未知病癥全然無措的母親，一群爭分奪秒搶救生命的愛心人士，兩者之間的誤解讓一個正常的愛心事件在不斷地傳播中，最終演變成了一場風(fēng)波。 愛，可以創(chuàng)造奇跡，這是很多人的慈善信條。在一些愛心人士看來，沒有創(chuàng)造挽救小鳳雅的生命奇跡，歸咎于其家人的“消極治療”。多次“放棄”治療的做法，加上善款籌集和使用的不透明性，理所當(dāng)然會引發(fā)眾多網(wǎng)友質(zhì)疑，甚至指責(zé)家長重男輕女挪用善款治療鳳雅弟弟的唇腭裂。但在小鳳雅的媽媽眼中，愛心志愿者的到訪，不僅沒有緩解孩子的病痛，反而帶來了巨大的壓力，甚至失去了對志愿者的信任。而鳳雅弟弟的治療費(fèi)，也是來自另一個基金。一家人在輿論的聲討中委屈萬分，甚至后悔選擇求助。大相徑庭的觀念，讓雙方對小鳳雅的愛化作了不同的選擇，由此產(chǎn)生了治療上的分歧、情感上的撕裂。 其實(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)這一系列的誤解，輿論風(fēng)波其實(shí)主要就是因?yàn)槿罕姴荒軌蛞砸环N辯證全面的眼光看事件，這其實(shí)在公考面試中是非常致命的問題。在公考中以一種辯證全面的眼光看待問題其實(shí)指的是以一種政府思維看待問題。 什么叫做政府思維看待問題呢？就是能夠客觀的承認(rèn)問題，辯證的分析問題，積極的解決問題。那么具體應(yīng)該怎么做呢？我們以一道題目為例。當(dāng)下高校畢業(yè)生就業(yè)壓力巨大，出現(xiàn)了很多慢就業(yè)的現(xiàn)象，請問你怎么看待這一現(xiàn)象？