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問答題

【案例分析題】

我兒子冬冬從小就喜歡小動(dòng)物,家里養(yǎng)過小兔子、小鴨子,記得3歲多的時(shí)候,他握著小鴨子的脖子去串門兒,找小朋友玩。他玩得投入了,就忘了小鴨子,結(jié)果可憐的小鴨子跟在他后面跑來跑去,被冬冬不小心踩死了,冬冬哭了好半天。后來又央求我再給他買一只小鴨子,我告誡他,小鴨子太小,它把你當(dāng)作它的媽媽,媽媽是不是要好好愛自己的孩子呢?冬冬似懂非懂地看著我,使勁點(diǎn)頭。不過,從那以后他對待小動(dòng)物小心了很多,出去玩的時(shí)候,就把小鴨子放在小盒子里,并且說:“媽媽出去玩一會(huì)兒,你要在家里乖乖的哦!”我和他爸爸忍俊不禁??吹胶⒆幽敲聪矚g小動(dòng)物,我們就經(jīng)常把孩子帶到戶外,讓他觀察自然中小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。如小鳥在飛,小螞蚱在跳,小蝸牛在爬。

現(xiàn)在孩子4歲多了,漸漸地了解了好多大自然和小動(dòng)物之間的奇妙關(guān)系。有一次,我?guī)蛣e的小朋友到森林公園去玩,他們興高采烈地在草地上尋找他們喜歡的小動(dòng)物,并認(rèn)真地觀察它們?!鞍⒁蹋憧炜?,好多小螞蟻!”一個(gè)小朋友突然指著草地大聲說。冬冬和其他小朋友都跑了過去,只見冬冬趴在地上仔細(xì)看,然后對我說:“媽媽,是不是天要下雨了?”。“嗯,是啊!”我望望變暗的天空。冬冬對別的小朋友說:“媽媽對我說過,小螞蟻搬家,小燕子飛得很低都是快要下雨了,我在書上也看到過,今天可看到了哦!”

看到兒子認(rèn)真的模樣,我開心地笑了。

請對此案例進(jìn)行分析。

答案: 這是3—6歲兒童心理發(fā)展的家庭教育指導(dǎo)——認(rèn)知發(fā)展的表現(xiàn)。家庭教育的一個(gè)重要的任務(wù)是保護(hù)孩子的好奇心和探究欲,提供環(huán)境和...
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【案例分析題】

周周19個(gè)月大,平時(shí)都由奶奶照看„„每天奶奶都等她玩好,追在后面收拾、整理,那真是一件沒完沒了的事。

請根據(jù)此案例提出自己的認(rèn)識和建議。

答案: 周周19個(gè)月大了,這個(gè)時(shí)期的孩子在社會(huì)性發(fā)展方面,父母仍是兒童主要的交往對象,同時(shí)與同伴的交往則逐漸開始出現(xiàn)。社會(huì)性游戲...
問答題

【論述題】結(jié)合實(shí)際論述閱讀對3-6歲兒童語言發(fā)展的作用,以及進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的方法。

答案: 作用:
(1)閱讀能為孩子提供正確的語言示范,發(fā)展孩子的傾聽和理解能力。
(2)閱讀為孩子提供了接觸...
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