A.消除心理障礙B.預防心理疾病的產生C.提高心理承受能力D.開掘心理潛能,成為健康、自主和具有創(chuàng)造性的人
A.教育重點發(fā)生轉移B.教育形式共存互補C.教育理論多元融合D.教育力量趨于整合
A.對計劃準備工作的評價B.對教育活動設計和實施過程的評價C.對影響或近期效果的評價D.對健康教育目標體系的評價