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布魯姆在《教育目標分類學(xué)》中將教育目標分為()。
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知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價
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材料的分類標準是()的,有時間分類、問題分類、現(xiàn)象分類、本質(zhì)分類等。
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