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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】男性，18歲，高中學(xué)生，近三年來現(xiàn)實(shí)上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績明顯下降，之后不上學(xué)，常一個(gè)人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。對該患者的癥狀評估正確的是（）

A.是否有生活、學(xué)習(xí)能力下降
B.是否有自言自語
C.是否有言語障礙
D.是否有言語紊亂

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【【案例分析題】】男性，18歲，高中學(xué)生，近三年來現(xiàn)實(shí)上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績明顯下降，之后不上學(xué)，常一個(gè)人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。對該患者的癥狀評估正確的是（）

A.是否有生活、學(xué)習(xí)能力下降
B.是否有自言自語
C.是否有言語障礙
D.是否有言語紊亂

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】男性，18歲，高中學(xué)生，近三年來現(xiàn)實(shí)上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績明顯下降，之后不上學(xué)，常一個(gè)人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。幫助患者建立自理模式可以從哪方面入手（）

A.對患者的行為不予關(guān)注
B.幫助患者完成自理
C.待藥物起效后載實(shí)行
D.共同制定計(jì)劃，督促檢查完成情況