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問答題

【案例分析題】在2017年高考中,張某取得了優(yōu)異成績,被江蘇省某“雙一流”重點大學(xué)錄取。進入大學(xué)以后,沒有了父母的管教,加上自己的控制能力不強,性格內(nèi)向的張某沉迷于網(wǎng)絡(luò),將大部分時間花在上網(wǎng)上,不參加班級群體活動,沒有朋友,而且經(jīng)常逃課,甚至能連續(xù)一個星期呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)。一個學(xué)期下來,張某患上了網(wǎng)絡(luò)孤獨癥。如果大學(xué)輔導(dǎo)員老師,你應(yīng)該如何幫助張某提高網(wǎng)絡(luò)交際能力。

答案: 提高網(wǎng)絡(luò)交際能力可以從一下幾個角度進行:
①首先,應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)作為服務(wù)現(xiàn)實的工具,而不是逃避現(xiàn)實的途徑,充分發(fā)揮網(wǎng)...
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