A.一輛公共汽車上的乘客 B.一場性健康講座的聽眾 C.一場展覽的參觀者 D.一次禁毒教育活動的特殊參與者
A.注重整體,建立支持 B.鼓勵相互支持 C.重視問題探討 D.注重溝通和接納
A.個人具有自我實(shí)現(xiàn)的需求和潛能,個人在不同階段均存在發(fā)展的任務(wù),而小組是個人成長的微觀社會環(huán)境 B.組員在這個微觀社會環(huán)境中,通過參與小組過程,在組員之間建立互動和互助的體系 C.社會一致和根除越軌是終極目標(biāo) D.通過自我價值的自我發(fā)現(xiàn)和自我啟示,挖掘自我實(shí)現(xiàn)的潛能,促進(jìn)個人社會適應(yīng)能力的提升