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幼兒學習及發(fā)展情緒、認知與社會能力的重要方式是()
A.學習
B.社交
C.游戲
D.觀察
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單項選擇題
()把假裝理解為真實自我的消失,暫時接受一個、想象的自我,即“現(xiàn)實的暫時中斷”。
A.皮亞杰
B.榮格
C.博伊千介克
D.利維
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單項選擇題
反映幼兒在游戲中假裝的特性有:創(chuàng)造性的大小、復雜的程度、想象的廣度和豐富性、想象的活力以及()
A.玩具的逼真度
B.父母的支持
C.與現(xiàn)實的關(guān)系
D.同伴的配合
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