一位熱情而熱愛(ài)教育工作的教師為使學(xué)生更好地學(xué)習(xí),新學(xué)年開(kāi)始后,他對(duì)教室進(jìn)行了一番精心地布置,為學(xué)生提供了一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻上張貼了各種各樣生動(dòng)有趣的圖畫(huà),窗臺(tái)上還擺上了花草、盆景,教室充滿(mǎn)了生機(jī)。
一名教師達(dá)到下列哪個(gè)階段就標(biāo)志著其成熟?()
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注自身