A.減少學(xué)生背誦、抄寫美文美句的作業(yè)
B.帶領(lǐng)學(xué)生走進自然，感受自然的神秘之感
C.引導(dǎo)學(xué)生品味文學(xué)作品中的思想情感
D.開設(shè)班級早間新聞報道，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象的良好習(xí)慣

A.體現(xiàn)語文課程功能的多面性，應(yīng)用名著中提出的作對聯(lián)的方法
B.體現(xiàn)了讀寫結(jié)合，在實踐中體會香菱學(xué)詩的快樂，加深學(xué)生對文本的解讀
C.要求作對聯(lián)，有利于提高學(xué)生的寫作能力
D.體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實際開展學(xué)習(xí)活動