A、有利于教育理論與教育實(shí)踐的銜接,并有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,有利于教師的教育工作逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化 B、是教育科學(xué)繁榮的需要 C、有利于教師的嵌入式學(xué)習(xí)的發(fā)生與教師的專業(yè)發(fā)展的促進(jìn) D、能夠增強(qiáng)教師職業(yè)的價(jià)值感、尊嚴(yán)感,從而有利于教師專業(yè)地位的提升 E、教師的教育研究可以“興校”
A、教學(xué)目標(biāo) B、學(xué)科性質(zhì) C、學(xué)生年齡 D、學(xué)生個(gè)性
A、要尊重對(duì)方,讓對(duì)方感到安全、信任 B、要真誠,目視對(duì)方,集中精力 C、傾聽的過程中要有回應(yīng) D、要有耐心,寬容和理解對(duì)方的情感和表達(dá)方式 E、多站在學(xué)生的立場(chǎng)上去感受學(xué)生的語言和心理