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多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】
扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是因?yàn)闃涞幕蝿印?/p> 處于這一階段的兒童具有以下哪些特征？（）

A.只限于對當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運(yùn)用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得客體永恒性
D.思維具有可逆性

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是因?yàn)闃涞幕蝿?。兒童心理認(rèn)知四個階段的發(fā)展論的提出者是（）。

A.洛克
B.皮亞杰
C.孟子
D.荀子

多項(xiàng)選擇題

【【案例分析題】】
扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時(shí)間，在有風(fēng)的一天，他感到了風(fēng)。因此他覺得風(fēng)的形成是因?yàn)闃涞幕蝿印?/p> 處于這一階段的兒童具有以下哪些特征？（）

A.只限于對當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運(yùn)用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得客體永恒性
D.思維具有可逆性