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判斷題

對(duì)于什么是學(xué)習(xí)策略，人們從不同的研究角度和方法提出了多種認(rèn)識(shí)。這些觀點(diǎn)可以大致分為三類：把學(xué)習(xí)策略作為學(xué)習(xí)步驟和活動(dòng)；把學(xué)習(xí)策略作為學(xué)習(xí)的規(guī)則、能力或技能；把學(xué)習(xí)策略視作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

答案：正確

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按照奧蘇貝爾的觀點(diǎn)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)有廣義和狹義之分。廣義的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是指?jìng)€(gè)體的觀念的全部?jī)?nèi)容和組織；狹義的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是個(gè)體關(guān)于特殊知識(shí)領(lǐng)域的觀念的內(nèi)容和組織。原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)得以發(fā)生與保持的關(guān)鍵因素。

答案：正確

按照皮亞杰的觀點(diǎn)，圖式是人心理活動(dòng)的框架或組織結(jié)構(gòu)。所以，圖式的形成和變化由兩個(gè)基本過(guò)程組成：同化、順化。

答案：正確