【案例分析題】小偉是一年級(jí)的學(xué)生，一直由奶奶帶著長(zhǎng)大，小偉的母親在他3歲時(shí)去世，父親愛(ài)子心切，始終沒(méi)有再娶，但是脾氣變得越來(lái)越壞，對(duì)小偉的教育方式以簡(jiǎn)單粗暴為主。有一天，小偉在學(xué)校與同學(xué)小鵬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小偉將小鵬挫傷，小鵬當(dāng)場(chǎng)鮮血直流，班主任將小偉的父親叫到學(xué)校，警告父親要回去好好教育子女，如果下次再出現(xiàn)類(lèi)似情況，將不留情面，按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處罰?；丶液?，小偉遭到了父親的一頓毒打。從此以后，小偉打人的壞習(xí)慣一直沒(méi)有再犯，但是漸漸的，班主任發(fā)現(xiàn)小偉上課時(shí)常常走神，布置的家庭作業(yè)經(jīng)常做錯(cuò)，成績(jī)一路下滑。在小偉的案例中，社會(huì)工作者應(yīng)該如何介入？（）